DOSTIE ISABELLE

ÉDUCATION SPÉCIALISÉE ET LES LOIS : COMPRENDRE POUR MIEUX INTERVE

ÉDUCATION SPÉCIALISÉE ET LES LOIS : COMPRENDRE POUR MIEUX INTERVE 9782897480769

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Cette nouvelle édition, entièrement révisée et actualisée, présent une vision globale des différentes lois à considérer dans l’exercice de la profession d’éducateur spécialisé. Écrit dans une langue simple et accessible, l’ouvrage demeure fidèle à l’approche pédagogique qui a fait son succès?: des textes de loi judicieusement vulgarisés et interprétés, un contenu notionnel truffé d’exemples et d’exercices qui facilitent l’apprentissage et donnent au lecteur les outils qui lui permettront d’intervenir efficacement dans le respect des droits et des obligations de chacun. Cette deuxième édition présente les différents chapitres dans une séquence renouvelée qui se veut plus fluide et plus logique. Le manuel offre une meilleure harmonisation des lois abordées et traite de leur application avec davantage de nuances. Le chapitre portant sur la loi sur le curateur public a été entièrement actualisé afin de tenir compte du Projet de loi 18 visant à améliorer la protection des personnes inaptes et en situation de vulnérabilité. L’autrice est entrée en contact avec de nombreux intervenants et organismes afin d’adopter une vision actuelle de l’application sur le terrain des différents enjeux légaux qui concernent l’éducation spécialisée. Un appareillage pédagogique riche et stimulant complète cette nouvelle édition, lequel saura agrémenter l’apprentissage des étudiants. Par la clarté de sa forme et de sa présentation, par ses nombreuses caractéristiques pédagogiques, cet ouvrage s’avère indispensable pour les étudiants en éducation spécialisée, qui découvriront que l’aspect légal entourant l’exercice de la profession peut être intéressant et stimulant!.

Isabelle Dostie enseigne au Département des techniques d’éducation spécialisée du Collège Mérici depuis 2003. Elle y a fait ses études collé¬giales et obtenu un diplôme en éducation spécialisée avant de poursuivre sa formation dans le cadre d’un baccalauréat multidisciplinaire en sciences humaines et d’une maîtrise en psychopédagogie. L’écriture de cet ouvrage sur l’intervention et le contexte légal s’inscrit dans la suite logique de son parcours scolaire et professionnel, et témoigne de son souci de la qualité de l’enseignement.