ATWELL NANCIE

ZONE LECTURE : COMMENT FORMER DES LECTEURS COMPÉTENTS, PASSIONÉS

ZONE LECTURE : COMMENT FORMER DES LECTEURS COMPÉTENTS, PASSIONÉS 9782924645185

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Disponibilité: Pas en main, délai de 5 à 7 jours.

« Prenez garde en entrant au coeur d’un enseignement authentique de la lecture proposé ici, avec passion et précision. Une fois entrés dans cette zone, vous ne voudrez plus en ressortir. »- MARTINE ARPIN ET ISABELLE ROBERT, responsables du blogue l’atelier d’écriture au primaire« Que vous soyez enseignante, directeur ou mentor, que vous soyez novice ou expérimenté, voici LE livre incontournable portant sur l’enseignement de la lecture à consulter pourque vos élèves deviennent des lecteurs à vie, passionnés et critiques. »- DIANE OUELLETTE consultante en littératie scolaire et familiale « À une époque où les évaluations de toutes sortes et les programmes préétablis dominent l’enseignement de la lecture, Nancie et Anne rappellent aux enseignants de lecture leur véritable fonction : mettre les enfants en relation avec la lecture de sorte qu’elle devienne pour eux la voie de l’apprentissage, du plaisir et de l’inspiration, et ce, pour le reste de leur vie. La zone lecture aide les enseignants à établir, gérer et maintenir une culture en classe qui renforce à la fois les habitudes de lecture des élèves et leur plaisir de lire. »- DONALYN MILLER, auteure de Lecteurs pour la vie

Enseignante depuis 1973, NANCIE ATWELL est la première lauréate du Global Teacher Prize et la fondatrice du Center for Teaching and Learning (CTL), une école modèle qui forme des élèves de la maternelleà la 8e année à Edgecomb, dans l’État du Maine aux États-Unis. Elle est l’auteure de In the Middle, un livre incontournable sur l’écriture et la lecture chez les adolescents, ainsi que de nombreux autres ouvrages sur la littératie.

ANNE ATWELL MERKEL est enseignante titulaire au Center for Teaching and Learning. Elle enseigne la lecture, l’écriture et l’histoire aux élèves de7e et 8e année. De plus, elle coordonne le programme d’accueil des enseignants du monde entier qui visitent le CTL afin d’adopter des méthodes d’enseignement de la lecture et de l’écriture appuyées par la recherche et la pratique.